Srednješolski učitelj za biologijo

Kaj delavec običajno dela:

• izvaja pouk biologije v učilnici in na terenu;
• ob začetku leta naredi letno pripravo na pouk oz. načrt, po katerem izvaja poučevanje;
• pred vsako učno uro napiše vsebinsko pripravo na pouk, ob koncu dneva pa naredi analizo opravljenega dela; 
• nadzira delo in disciplino dijakov, jih ustno in pisno ocenjuje, kar vključuje tudi sestavljanje in popravljanje pisnih testov;
• sodeluje z drugimi učitelji v kolektivu, predvsem z učitelji drugih naravoslovnih predmetov,  razredniki dijakov, ravnateljem, svetovalno službo in starši;
• izvaja tudi individualno in skupinsko delo z nadarjenimi dijaki, pripravlja učence na tekmovanja;
• redno se strokovno izobražuje na seminarjih in v študijskih skupinah.
   

Osebnostne lastnosti:

Učitelj biologije je komunikativen, strpen, objektiven in odločen. Zna se vživeti v čustva in doživljanje dijakov in ni obremenjen s predsodki. Zaradi dinamičnega dela v razredu in na terenu je prilagodljiv in sposoben hitrega odločanja. Je tudi okoljsko ozaveščen in ima pozitiven odnos do narave in živali. Redno skrbi za strokovno in osebnostno rast ter suvereno obvladuje svoje strokovno področje.

Pogoji dela:

Delo učitelja biologije poteka v razredu, laboratoriju in naravi. V skladu s tem mora biti sposoben načrtovati in brez tveganja izpeljati pouk, preproste poskuse in opazovanja ter pri tem varno uporabljati tehnike raziskovalnega dela, pripomočke in laboratorijske aparature.

Delovni pripomočki:

Srednješolski učitelj za biologijo pri svojem delu uporablja učni načrt in katalog znanj. Učni načrt obsega izobraževalne cilje in vsebine na posameznih nivojih zahtevnosti. Na osnovi učnega načrta so izdelani učbeniki in delovni zvezki. Za poučevanje v laboratoriju učitelj uporablja laboratorijsko opremo, računalnik in sodobna avdiovizualna sredstva.